基于核心素养的初中化学课堂教学设计研究

摘要：

初中阶段是学生转变自我思想、确立自我核心价值观的重要阶段,培养学生核心素养有助于促进学生向创新型、技术型、专业型人才转化.在立德树人的教育理念下,培养学生核心素质成为当前初中教育阶段的主旨思想.初中化学是使学生充分具备创新性思维,转化型思维的重要学习课堂,要基于学生的整体核心素养的培养,加快促进学生学习潜能的激发与自我认知的提升.本文主要论述基于核心素养的初中化学课堂教学的相关设计及具体研究.

关键词：核心素养、初中化学、教学设计、情境式教学

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：^A[课题项目]织金县教育科技局"农村初中化学项目式学习组织实践与研究"^B2021-191^D1

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：181-183