大概念下指向核心素养的高三物理专题复习教学设计 ——以电磁感应定律的综合应用——单棒+导轨模型为例
大概念下的一题一课是以原始问题为依托,以问题串为导引,在变换问题视角中凸显学生的知识与能力,知识与方法,注重以自然简约达到深度学习的广度与厚度,摒弃题海战术,提倡精炼高效的互动课堂,提高学习兴趣,激发潜能,聚焦学生的科学思维品质,优化课堂结构,提升教师的专业素养.
农村高中物理、一题一课、复习整合、教学设计
G633.7(中等教育)
2023-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
127-129