基于核心素养的高中语文群文阅读教学研究

摘要：

核心素养背景下,高中语文群文阅读教学符合"构建语文学习任务群"的课程理念,有利于发展学生的语文素养.从核心素养发展的视角来看,高中语文教师要想较好地实施群文阅读,应当做到:强化群文阅读理念的学习,提高自身的专业素养;在群文阅读组织实施中,强化议题与文本的选择,注重阅读方法和技巧的指导,提高学生的参与度.具体处理时详略有度,泛读与精读有效融合;实施过程中倡导协作,引导学生互助讨论促进对文本的理解.

关键词：高中语文、群文阅读、核心素养

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87