小组合作学习在高中历史课堂中的教学应用

摘要：

随着教育改革的逐步推进，在现代化教育体系中，传统的教学方法已经无法满足新课改的要求。在高中阶段，历史是教育体系中极为重要的一部分，历史学科不可逆的独特性也成了培养学生时空观念、历史解释等核心素养的重要因素。小组合作学习是教育改革后衍生的产物，高中历史教师可以在教学过程中采用小组合作学习模式，弥补传统教育方式的不足，提高教学质量。本文就如何在高中历史课堂中应用小组合作学习进行研究，分析其意义和教学现状，提出策略性建议，以推动学科教育的发展。

关键词：小组合作学习、高中历史、教学、运用、策略

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114