分层教学法在初中英语教学中的应用探索

摘要：

分层次、差异化的教学模式是因材施教理念的有效体现，所以，初中英语教师应当将分层教学法应用在英语课堂教学上，通过分析学生的学习情况，了解学生的学习潜能与理解能力，对学生进行科学的分层，使每个层次的学生都能完成自身的学习目标，获得不同层次的指导与帮助。教师应该尊重每个学生的独特差异，关注他们的心理需求，使每个学生在课堂上都能听懂教师所讲的知识，都能够对英语学科的学习产生强烈的兴趣。基于此，本文深入探讨了在初中英语教学中应用分层教学法的策略，并且结合实际案例，提供了参考依据。

关键词：分层教学、初中英语、英语教学、因材施教

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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