基于思维品质培养的高中英语说明文阅读教学建议

摘要：

在全新的教育改革背景下，当前的教学工作对于学生的核心素养提升以及思维品质提升更为关注，而高中英语说明文阅读教育工作之中，将文本分析和思维训练融合在一起，是教师在教育过程中需要关注的重点。因此本文探究，阅读教学工作培养学生的观察力与比较分析能力和逻辑思维能力等多方面能力的途径，并且探究了高中英语阅读教学中对于学生思维品质进行培养的有效渠道。

关键词：思维品质、高中英语、说明文、阅读教学

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87