10.12319/j.issn.2096-1200.2023.15.46
“三教改革”背景下高职教材建设研究
新时代职业教育高质量发展对教材建设提出了新的要求,教材作为教学过程中的重要组成元素,在职业教育人才培养过程中,发挥着重要作用。职业教育尤其高职教育教材应根据推进职业教育高质量发展的总体要求,适应新时代教师、教材、教法“三教”改革的挑战,持续推动高职教育教材建设改革创新。在这个大背景下,通过建立教材编写团队、完善教材体系、优化教材内容、丰富教材形式等方式,提高教材建设质量,进而推动高职院校教育教学改革的整体发展。
新时代、高职院校、教材建设、数字化资源
2023-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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