基于“职业能力”培养的高职英语教学改革路径研究

摘要：

文章主要从四个方面对论题进行阐述，第一部分主要是基于职业需求的角度重新进行教学目标的设计，明确公共英语教学在满足基础性目标的基础上，还要依据职业岗位特点设计教学目标。第二部分从基于工作岗位对英语能力的需求出发，对公共英语教学内容进行调整，对于内容的选择和编排重新规划，与职业教育的属性更加契合。第三部分主要论述了岗课赛证一体化教学模式，分别从课岗融合、课赛融合、课证融合几个方面阐述一体化教学模式的优势。第四部分主要从基于职业能力的角度阐述公共英语教学的评价方式，分别从评价内容、评价主体和评价方式三个方面进行

关键词：职业能力、高职、公共英语、教学模式

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45