基于六元融合教学模式的《程序设计实践》实验教学研究

摘要：

《程序设计实践》课程的六元融合教学模式能够综合运用多种教学方法，有利于学生自主学习更好地开展，能够更好
地培养学生的基础能力、专业能力、创新能力。构建《程序设计实践》课程的六元融合教学模式能够提高现有教学方
法的整体性和系统性，对目前该课程教学改革具有一定的理论和现实意义。

关键词：六元融合、程序设计、教学研究

资助基金：^A基金项目^B（湘教通2020232 号）;教育部产学合作协同育人（220902802264237）^D1

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141