新课程标准下优化初中数学教学的策略

摘要：

教学质量是衡量教学工作有效与否的重要“指标”，也是反映教学品质、能否推动学生发展的关键要素。对现阶段初
中数学教学活动进行观察发现，存在一些问题和现象，如引导不足、认知不深等，直接或间接影响学生的学习效果。
新课改下初中数学教学的要求进一步提高，在实践当中调动学生学习动力才能实现高效化教学目标。创新的教学方法
是多样的，如情境化教学方式、多层次教学方式等，教师自身在数学课堂教学中要和新课标教学要求紧密结合，从教
学思想观念以及教学方式创新等方面着手，深化教学方法改革创新，才能有助于学生综合素质发展。基于此，文章联
系教学实际，重点探讨了新课程标准下优化初中数学教学的策略，以供参考。

关键词：新课程、初中数学、教学策略

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72