教育新常态理念下高校外语教师专业发展研究
教师专业发展本身是一个与时俱进地建构知识体系、提升业务能力与逐步寻求情感认同的动态过程，因此在当前新
的教育常态下，如：建构新文科体系、创建智慧课堂、优化课程思政内容等，进而构建外语教师专业生态化发展的
有效路径及对策，这是当前高校转型期教育管理者与教育工作者必须思考的课题。
新文科、课程思政、智慧教学、生态化
^A本文系辽宁省教育科学"十四五"规划立项课题^B（JG21DB395）之阶段性 成果;2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究OBE导向下的新工科院校大学生英语实践能力培养和教学实践研究 （BJG21YB859）之阶段性成果;辽宁省科技厅计划科学研究辽宁省科技外语人才培养与语言服务能力提升的路径及对 策研究（2022JH4/0100029）^D1
2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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