基于核心素养背景下初中音乐课堂师生互动研究
在初中教育过程中，为促进学生的全面发展，音乐课程地位逐渐被抬高。将音乐课堂作为基本载体，教师应注重对学生核心素养的培养，并借助互动式教学模式，加强教师与学生之间的联系，为学生核心素养水平的提升提供基本条件。在初中音乐课堂教学实践阶段，教师在与学生积极互动的过程中，需要及时改变固定式教学思维，在加强教师的互动意识时，借助趣味、生动的课堂氛围，激发学生的互动兴趣，使学生能够积极配合教师开展教学。教师应针对当前教学模式全面丰富，通过精选教学内容，为师生互动这一环节带来辅助作用，营造良好的互动氛围，实现学生核心素
初中教育、核心素养、音乐课堂、师生互动、教学方法
2023-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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