巧用教学情境 提升教学质量——高中英语教学中情境教学法的应用策略
高中阶段的英语学科教学具有很强的目标性，同时其教学目标也随着新课程的改革不断地发展与变化着，传统的教育方法并不能够实现现代化英语的教育目标，因此越来越多的教师开始着重于教学方式的创新和教学理念的革新。在高中阶段的教育教学中，教师通过教学情境的创设，能够为学生打造一个更加直观且具有生动性的教学场景，在引起学生的情感共鸣的同时也能够更好地帮助其理解和获取知识，是符合现阶段高中学生心理发展的主要方法之一。基于此，本文就以高中英语教学中情境教学方法的应用展开探究，旨在实现高中英语教育的现代化发展以及学生音乐核心素
高中、英语、情境教学、应用策略
2023-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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