核心素养下小学英语实施单元整合教学的思考

摘要：

教育改革背景下，小学英语教学方式应当朝着培养学生核心素养的方向发展。小学英语教学中，围绕每个单元的书本内容设计多元化的教学环节，提高英语教学的高效性与趣味性。基于此，笔者就小学英语实施单元整合教学展开思考与研究，以湘少版三年级下册Unit7为例，进行单元整合教学性实践。

关键词：核心素养、小学英语、单元整合教学

在线出版日期：2023-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30