教师支持、学习投入对高职学生学业成就的影响关系研究

摘要：

本文旨在探讨高职学生感知教师支持与学生学业成就之间的关系，探索高职院校学生的学习投入在教师支持与学业成就之间的中介作用模型。本研究参酌前人研究与既有文献后，教师支持、学习投入、学业成就探究三个变量间之关系。研究结果显示：第一，教学支持正向影响学习投入和学业成就；第二，学习投入正向影响学业成就；第三，高职学生学习投入在教师支持与学业成就之间具有完全中介作用。最后，本研究依据研究结论提出相关之具体建议供后续研究参考。

关键词：学业成就、教师支持、学习投入、高职学生

资助基金：^A重庆城市管理职业学院校级科研项目^B^D1

在线出版日期：2023-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54