基于儿童视角的幼儿园主题墙创设

摘要：

同一件事、物,从视角出发,教师与儿童能得出天壤之别的见解,基于此观点,幼儿园主题墙想要实现价值最大化则需要幼儿教师"蹲下身看世界",以儿童的视角对主题墙进行创设.幼儿教师"蹲下身看世界"意味着幼儿的所思、所想,倾听、观察和交流是教师靠近幼儿的世界、了解幼儿的兴趣点的最佳关注方式,以便幼儿教师站在儿童的立场发挥主题墙的最大功能.

关键词：儿童视角、幼儿园主题墙、幼儿教师

在线出版日期：2023-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176