儿童保健护理中沟通技巧的价值分析
目的：本文就沟通技巧在儿童保健护理中的临床应用价值进行探究。方法：选取2021年2月—2022年2月期间在本院接受保健护理的儿童104例作为研究对象，通过随机数字法进行儿童的分组，对照组52例应用常规沟通模式，观察组52例采用沟通技巧，就两种不同沟通方式在儿童保健护理中的应用价值进行探究。结果：观察组儿童在焦虑状况以及不明确感等心理状态评分上均要明显优于对照组（P<0．05）；观察组儿童的整体护理满意度也要明显高于对照组（P<0．05）。结论：在儿童保健护理工作中应用沟通技巧能够对儿童的不良心理状态进行改
儿童保健护理、沟通技巧、价值
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2023-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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