基于BIM技术的“市政工程识图”课程教改分析
市政工程识图课程,作为高校重要的学科内容,对提升学生工程建筑识图能力、作业水平有积极作用。现阶段,高校在开展市政工程识图课程时,依然面临较多的问题,课程教改是改善教学质量主要的途径。因此,从BIM技术含义角度出发,对“市政工程识图”课程实践现状进行深入分析,指出BIM技术在市政工程识图课程教改中的积极作用,并提出BIM技术在市政工程识图课程教改中的实践途径,旨在为相关人员提供参考。
BIM、市政工程识图、课程教改
G642(高等教育)
2023-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39