中华优秀传统文化在大学生心理健康教育中的渗透
随着社会的发展，人们在物质生活得到满足的同时心理需求也在不断提升，尤其对探索欲强烈和价值观处于生成阶段的大学生而言，更是精神需求出现差异化的关键时期，精神需求的反差感极易导致大学生产生心理问题。高校作为大学生学习和成长的主要场所，必须承担起引导大学生心理健康教育的责任，建立良好的心理健康教育体系，确保大学生拥有健康的心理状态。文章首先分析了大学生心理健康教育存在的问题，进而就中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育的意义与策略进行研究。
中华优秀传统文化、大学生、心理健康教育
2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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