家园共育模式下幼小衔接的科学探索

摘要：

素质教育背景下实现科学幼小衔接有助于幼儿身心健康成长，完成这一科学探索目标需要家长与教师共同努力。由于幼小衔接时期正处于幼儿心理成长的关键阶段，幼儿教育和小学教育更是重要的基础教育阶段，因此教师需要重视幼儿这一时期的过渡，为幼儿未来发展打下坚实的基础，应用科学的教学策略从教学课程、环境适应以及心理成长等角度对幼儿进行全方位培养，积极实现幼小科学衔接目标。

关键词：幼小衔接、家园共育、幼儿教育

在线出版日期：2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114