新形势下义务教育阶段减负存在的问题与策略

摘要：

教育是国家发展的基石。党的二十大报告明确指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。在全国关注基础教育发展的同时，减负成为全社会最关注的问题。义务教育是我国的核心教育阶段，是提升全民综合素养的重要路径，但我国的义务教育一直存在学生课业负担过重的问题。进入 21世纪以后，我国义务教育一直在倡导减负，20 多年来，减负政策不断出台。从现状来看，学生课业负担依旧繁重，减负政策没有达到很好的效果。加强对减负政策执行的研究，可以让政策制定者和执行者看到减负执行中存在的问题，从根源上促进减负政策的落实。

关键词：新形势、义务教育、减负、教育改革

资助基金：^A甘肃省教学科学"十四五"规划 2021 年度一般规划课题^B（GS2021GHB0983）^D1

在线出版日期：2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69