健康教育对校医院输液患者的应用及对其不良反应发生率分析
目的:研究在校医院输液患者护理中应用健康教育的价值,并分析对患者不良反应的影响.方法:选取2021年10月—2022年10月于校医院输液的110例患者作为研究对象,以双色球方法将其分为对照组和研究组,每组55例.对照组患者接受标准护理流程,研究组患者则在标准护理的基础上强化健康教育.对两组患者的不良反应发生情况、健康知识掌握度、护理服务的满意情况进行对比研究.结果:研究组患者的护理质量满意度高于对照组,不良反应发生率低于对照组,健康知识的掌握程度高于对照组(P<0.05).结论:健康教育的应用落实有效提升患者对校医院输液护理服务的满意度,并有利于提高患者对健康知识的掌握度,减少患者不良反应的发生,值得借鉴应用.
校医院输液、健康教育、不良反应
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R45(治疗学)
2023-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
19-21,24