思维导图在小学英语教学中的应用研究

摘要：

小学英语教学需要不断进行创新性改革,才能将这门语言学科价值与作用充分发挥,更有效地吸引学生的学习目光,使其在教学方法的帮助下,提高英语学习的有效性.思维导图虽然是一种辅助学习方法,但若将其应用到小学英语教学中,将会用其独特辅助学习的优势,降低英语学习困难程度,为学生呈现更加灵活,充满趣味性的英语课堂.本文就思维导图在小学英语教学中的应用展开研究.

关键词：思维导图、小学英语、教学、应用、研究

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90