探索小学思政一体化教学新模式——谈《道德与法治》课程与《习近平读本》的融合教学

摘要：

基于新课程改革背景,为培养合格的接班人,以《习近平读本》为基础,实施小学思政一体化教学是非常有必要的.在《道德与法治》课程中,教师需要重点关注《习近平读本》,深刻解读其内容,并且通过不断探索教学新模式,增强教学实效性,为学生全面健康发展奠定坚实基础.鉴于此,本文主要基于小学思政一体化教学新模式,探讨《道德与法治》课程与《习近平读本》的融合教学策略,为相关人员提供有效参考.

关键词：小学、思政、一体化《道德与法治》《习近平读本》

分类号：G623.1(初等教育)

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48