情景模拟演练引入妇产科临床技能课堂强化实践教学的应用
为做好基于临床案例的情景模拟教学法在妇产科临床实践教学中的应用及效果,选取昆明医科大学595名大三临床医学生开展情景模拟教学.通过分析,绝大多数学生对基于临床案例的妇产科临床技能教学引入情景模拟演练持满意态度,认为教学质量、教学效果好,学生通过贴近临床和更符合医学伦理方式的模拟情景教学从中得到了体验,进而主动吸纳新知识和培养实践技能,逐步改善了妇产科技能操作和相关理论知识、临床思维能力的综合运用,有助于学生临床诊断思维、操作能力的提高和执业道德行为规范的养成.因此,情景模拟教学法是医学实践教学改革新的方向,可有效提高实训效果,激发医学生的正向情感,具有较强的临床实用性.
高等医学教育、情景模拟教学、临床技能、教学满意度
G642(高等教育)
^A昆明医科大学2017年校级教研教改课题^B2017-JY-Y-001^D1
2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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