初中英语听说整合式教学策略

摘要：

英语作为一门语言类学科，在设计英语教学内容时，英语教师需要充分重视听、说、读、写能力的综合教学，以实现有效培养和提升学生的英语知识综合运用能力及语言学习能力的目标。因此，根据新课标教育改革内容，初中英语教师需要明确英语学科核心素养的培养提升对学生学习成长的重要性，将英语听说进行整合式教学，促使学生通过耳、口、脑结合对英语知识内容理解得更加深刻，进一步培养和提升学生英语语感。

关键词：新课标、初中英语、听说整合、整合式教学

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17