“陌生化”与中国现代文学课程教学改革

摘要：

“陌生化”学说是西方文艺理论中一个比较重要的概念。在当前高校教学改革的大背景下，文学课程教学对学生的理解能力和鉴赏能力提出了更高的要求，把“陌生化”学说引入教学改革，更有利于提升课堂教学的效果。“陌生化”学说可以帮助学生在阅读中实现多元化的解读，进而提升学生的学科素养。文章主要探讨“陌生化”学说与中国现代文学课程教学的关系，分别从“陌生化”与现代小说阅读、“陌生化”与现代诗歌教学、“陌生化”与现代散文阅读三个方面进行论述。

关键词：“陌生化”、中国现代文学、教学改革

资助基金：^A2020 黔南民族幼儿师范高等专科学校兴黔富民行动计划高职精品开放课程《中国现当代文学》项目研究成果^B^D1

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139