基于微信平台的产儿科临床实践课程线上线下融合教学模式
随着互联网的普及和发展,Sandwich 教学法的研究重点逐步与网络教学相结合。文章基于互联网交互手段微信平台引入 Sandwich 教学法,结合迷你临床演练评估(Mini-CEX),以产儿科临床教学课程为例进行探析,旨在将现代信息技术灵活有效应用到教学环节中,构建线上线下课堂资源融合模式,为临床教学实践提供参考。
产儿科、临床实践课程、微信平台、Sandwich 教学法、迷你临床演练评估(Mini-CEX)
2023-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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