新疆地区专科层次临床医学专业教学现状调查及改革探究

摘要：

通过问卷调查分析新疆医科大学专科层次临床医学专业学生对教学现状的看法，梳理存在问题并提出改革举措，以提升学生的综合素养。方法：采用问卷调查法，对2019至2021级共325名专科层次临床医学专业学生进行问卷调查，通过教学方法、师资力量、学生学习、实践教学四个方面共计20个问题，了解教学现状。结果：各年级专科层次临床医学专业学生对教学现状的认同呈正向趋势，各年级在教学方法、师资力量、学生学习、实践教学四个方面差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：应加强学生全科实践能力的培养，进一步增强岗位胜任力，使学生毕业后能迅速投入到基层医疗工作中。

关键词：乡村医师、教学现状、改革

资助基金：^A中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究立项课题渊2020B-N02251冤^B^D1

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-153