"双减"政策下构建小学语文高效课堂的路径探究

摘要：

语文是学习其他科目的基础,打好语文基础能够帮助学生更好理解其他课程,也能帮助学生更好成长和发展.因此必须充分重视语文教学.在"双减"政策的实施环境下,给小学语文的教学提出了更高的要求和标准,小学语文教学必须充分意识到当前课堂教学过程中的具体现状,加强对问题的分析,从而有效探讨好的教学方式和方法,提高课堂教学效率和质量.

关键词："双减"政策、小学语文、高效课堂

分类号：G621(初等教育)

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163