核心素养视域下的小学信息技术教学分析
在小学信息技术的教学过程中教师积极优化教学方法,与社会的信息发展相结合,立足学生的学习需求,把丰富的信息技术内容融入教学课堂中,在丰富信息技术教学内容的同时拓宽学生核心素养的培养,打造高质量的小学信息技术教学课堂.教师应坚持以核心素养为基本目标,积极探索和学习信息技术,创新教学路径,促进实践与理论的全面融合.
小学信息技术、核心素养、教学现状、策略分析
G623.58(初等教育)
2023-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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