高职院校德育理论课教学质量提升对策研究
高职院校是培养新时代"大国工匠"的重要阵地,做好高职院校德育理论课教学质量提升工作是落实"立德树人"根本任务的必然要求.本文旨在从高职院校的视角出发,探讨德育理论课教学质量提升的路径,让广大高职院校学生能够弘扬和培育社会主义核心价值观,在潜移默化中树立精益求精、爱岗敬业的良好品质.
高职院校、德育理论课、教学质量
G64(高等教育)
2023-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
95-97
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高职院校、德育理论课、教学质量
G64(高等教育)
2023-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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