应用型大学保险学专业校企协同育人培养机制探索——基于成都锦城学院的调查

摘要：

结合应用型大学保险学专业人才培养的定位，本文介绍了成都锦城学院保险学专业的“双师型”教师队伍建设、校企合作的现状及险企兼职教师的授课情况。通过对历届保险学专业毕业生的问卷调查分析，提出政府、学院、险企多主体协作，分学年递进式培养，加强师资队伍建设等建议。

关键词：应用型大学、保险学专业、校企协同育人、人才培养

资助基金：^A成都锦城学院 2022 年度校级教学研究与改革项目, 2022JCJY^B（1）^D1

在线出版日期：2023-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128