职业院校工科专业课程思政初探——以数控技术为例

摘要：

职业院校作为培养接班人的前沿阵地，思想政治教育是核心要义。工科专业的专业课教学中融入思想政治教育有其天然的优势。通过将育人目标带入课程、将职业素养渗入课程、将人格培养联结课程，最终将思政教育融入工科专业课教育教学的全过程。本文以高职数控技术专业为例，探讨工科专业课程思政教育，通过分析课程思政视域下高职工科专业课的新课程观，使专业课程贯穿职业院校育人的始末，将思政教育融于专业课的育人体系，以最终实现全方位育人目标。

关键词：课程思政、工科专业、专业课

资助基金：^A教育部基础教育司委托研究课题^B（QY-2022004）子《课程思政视域下高职专业课渗透德育教育的实践研究》（DYZX22051）^D1

在线出版日期：2023-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84