极限思想在高中数学教学中的运用实践

摘要：

高中数学相比于初中数学有着更高的飞跃,无论是从抽象程度还是逻辑思维能力的要求来看,都会给学生一个全新的挑战.高中数学教学中渗透着许多的数学思想,其中极限思想也占据着不可忽视的地位.极限思想在高中数学解题中更是具有很大的帮助.本文研究了极限思想的历史发展,体现了极限思想的重要地位,接着借助有限与无限思想之间的联系过渡到了高中数学常见的几种题型.

关键词：高中数学教学、极限思想、运用实践

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：181-183