浅析问题化学习在高中地理教学中的应用

摘要：

在新时代背景之下,高中地理教师应当考虑到对于学生核心素养的培养,确保学生能够在课程学习过程之中获得主观能动性的激发,实现独立思考能力与探究能力的有效培养,为未来长远发展奠定坚实基础.在开展日常教学活动的过程之中,高中地理教师就有必要实现教学策略的灵活调整,实现教学方法的灵活转化,推进问题学习这一先进教学模式在课程教学之中的有效应用,从而打造现代化教学模式,突出学生的主观能动性,更锻炼学生的综合能力,促进学生长远发展与进步.本文将立足新时代背景,探讨高中地理教师可采用的问题化学习应用策略,从而推进现代化课程建设与完善.

关键词：问题化学习、高中地理、教学实践、应用

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105