“课程思政”在大学物理课程教学中的探索与实践

摘要：

目前，大学物理“课程思政”在建设大学生“立德树人”思想方面工作还未能充分地实施。为了能够更好地利用课
堂教学，以全面提升大学生的智育与德育为主要教学目标，在大学物理课程教学过程当中，开展了一些工作方面的
探索与实践。在进行课程改革工作当中强化顶层设计，教学内容不断完善，并且要融入思政方面的教育元素，给予
该学科能够弘扬社会主义核心价值观的思政功能。在日常的课堂教学过程当中，教师要重视在传授知识的同时，注
重价值观的正确引导，促进大学生深刻懂得“课程思政”的重要价值。教师要充分地发挥自身党员先锋作用，以党
员教师为领导，青年教师为主力，使“课程思政”思想从个人转变为人人。本文对“课程思政”在大学物理课程教
学中的探索与实践做出详细分析。

关键词：课程思政、大学物理、思政元素、课程育人

资助基金：^A感谢太原工业学院引进人才科研项目^B（2022KJ071）,山西省高等学校教学改革创新（J20221119）^D1

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69