初中英语单元整体教学设计实践 ——以译林牛津版《英语》七下第三单元为例

摘要：

单元整体教学是为了优化教学效果，在全面分析教学内容以及学情的基础上，设计单元整体目标，并以此引领单元
教学活动设计的整体化教学。单元整体教学有助于培养学生的综合语言能力，发展学生的思维品质，促进学生文化
意识的形成。

关键词：单元整体教学、初中英语单元整体教学设计、单元整体教学设计实践

资助基金：^A本文系南京市教育科学"一四五"规划课题^B名称多模态资源在初中英语教学中的研究,L/2021/195。^D1

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54