"1+N"多平台学习模式在《环境卫生学》中的应用与效果评价

摘要：

为培养符合国家标准的公共卫生人才以及发挥网络教育和人工智能优势,本文构建"1+N"多平台学习模式.将课堂派、慕课平台、虚拟仿真实验教学平台、微信和互联网有机结合在一起应用于《环境卫生学》课程中,并通过专业学生问卷反馈和终结性考试成绩分析评价其应用效果.绝大多数专业学生认可"1+N"多平台学习模式,为大学生学习模式创新提供研究依据.

关键词：学习模式、环境卫生学、效果评价

分类号：G642.4;R-4(高等教育)

资助基金：^A本文系河南中医药大学2021年教育教学改革研究与实践重点项目^B2021JX21^D1

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139