新高考视角下高中数学课堂教学设计研究
在教育理念以及教学模式日益更新发展的背景下,对于学生能力评价也逐渐从单一化知识评价转向综合能力评价.针对高中数学学科来说,其重要地位是显而易见的,因此,数学教学方式与教学水平要求等需要不断提高.随着新高考改革的深入发展,数学教学目标更加新颖,在优化教学策略以及改进教学方式等方面提供了大量指导意见,要求数学教学明确学科教学重点,致力于培养符合现代化建设的综合型人才,提升学生综合素质水平.本文主要就新高考视角下高中数学课堂教学设计展开详细论述.
新高考、高中数学、课堂教学设计
G632(中等教育)
2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
125-127
