工匠精神视域下高职学生劳动教育策略探讨

摘要：

高职院校开展劳动教育,并非简单地培养学生的独立生存能力,还注重让学生走进社会生产环境,躬行实践,创造劳动价值.教师应将劳动教育融入到不同的职业教育过程中,或者组织形式丰富的劳动实践活动,让学生全面接受劳动教育,培养学生应具备的工匠精神.高职院校要深刻认识劳动教育内涵,把握好工匠精神与劳动教育之间密不可分的关系,并立足于培养学生工匠精神这一育人目标,推进劳动教育的健康开展,让学生能够自觉精进自身的劳动技能与职业技能,促进学生的健康发展.

关键词：高职教育、劳动教育、工匠精神、教育策略

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：223-225