大数据与在线教育交互式教学过程探讨

摘要：

互联网时代,教育方式不断推陈出新,大数据技术的发展为在线教育的快速发展和变革提供了空间和土壤.在线教育发展变革的关键在于挖掘不同学员的学习特点,通过不同的教学风格和教育资源满足学员的需求.在这样的教育理念下,要挖掘学员的学习特点及需求,通过交互式的教学行为找出与之对应的学习资源和路径,加以满足.之后在学习过程中辅以引导,从而提高学习的效率.本文提出在线教育、教育大数据及教育角色之间的交互式教学和学习过程,对在线教育的发展困境进行分析,探索基于教育大数据的交互式在线平台教学模式,通过大数据的分析和反馈,以期给予学员差异化的学习体验,提高教学过程的效率.

关键词：在线教育、大数据、交互、反馈

分类号：G434(电化教育)

资助基金：^A本文系四川广播电视大学重点教改课题^BXMKYC2020019Z^D1

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：211-213