土建类专业建筑信息模型"1+X"证书的课证融合教法研究

摘要：

在"1+X"证书制度下,高职土建类专业"课证融合"教法研究是当前职业教育迫切需要解决的问题,本文给出了针对建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书的高职土建类专业"课证融合"教法研究的实施策略,精准对接行业需求和企业需求,把证书标准、行业企业标准、技术等融入课程,打造能够有助于学生准确把握先进职教理念、理论实践功底深厚的教学方法,做好建筑高职土建类专业课程"课证融通"的教学改革与实践.

关键词：土建类、"1+X"证书、教法研究

分类号：G642(高等教育)

资助基金：^A本文系2020年湖南省"十三五"教育科学规划课题^BXJK20CZY092^D1

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180