基于雨课堂平台的高校《语文》混合式教学模式的应用研究

摘要：

教学实践表明,基于雨课堂平台的《语文》课程混合式教学模式在提高学生学习积极性与改变学生学习习惯,增强自主学习和协作学习能力、提高阶段性总结和解决问题能力的同时,明显提升了学生的语文成绩.但由于主客观方面的因素,雨课堂混合式教学在大学《语文》课程中的实施还存在一些问题与不足.

关键词：雨课堂、《语文》课程、混合式教学、应用

分类号：H05(写作学与修辞学)

资助基金：^A2020年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目^BPT-2020060;2020年度昌吉学院教学研究资助少数民族师范生普通话教学质量提升的策略研究——以昌吉学院为例20jyyb018^D1

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132