启发式教学在内科学教学中的应用效果分析
为改进教学质量,培养学生主动思考、分析和解决问题的能力,可以适当使用一些教学方法,帮助学生更好地吸收和掌握知识,教学方法的有效应用是提高教学质量效果的关键.本文主要对启发式教学在内科学教学中的应用效果展开分析,以供参考.
启发式教学、内科疾病、教学应用
G642.2(高等教育)
2023-02-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
124-126
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启发式教学、内科疾病、教学应用
G642.2(高等教育)
2023-02-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
124-126
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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