基于环境工程认识实习教学新模式理论与实践研究

摘要：

为解决环境工程专业本科生对本专业认识不清、未来发展迷茫的问题,本文对环境工程专业认识实习进行研究,提出围绕环保政策、生源地开展认识实习实践教学,将认识实习的形式转变为以学生为主体的实习形式,通过调研最新环保政策、区域环保政策与法规和环保企业面临问题等内容,促使学生厘清主要环境问题,建立专业概念,提高专业认知感和认同度,为环境工程专业认识实习提供参考.

关键词：认识实习、认识主体、生源地、环保政策、认知感和认同度

分类号：G642.44(高等教育)

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39