优化区域环境促进幼儿主动探究的策略

摘要：

学习主动性是幼儿学习的良好品质，《幼儿园教育指导纲要》指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”基于此，文章通过创设以幼儿为主的环境，优化区域环境，激发、吸引、促进幼儿主动学习，让幼儿在原有基础上得到发展。

关键词：区域环境、主动学习、材料投放

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：224-225