紧扣教材练习内涵，发展学生关键能力

摘要：

课堂练习是课堂教学的重要环节，是实现教学目标的重要手段。小学数学课堂练习的设计既要让学生巩固所学知识、形成技能、发展思维，还要帮助教师通过学生的答题情况了解课堂教学效果，发现问题以及时调整教学活动、环节安排等。可见，提高小学数学练习设计、开发的有效性尤为重要。

关键词：教材意图、课堂练习、小学数学

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：201-202