二年级下册“角的认识”教学设计
简单几何知识是小学数学中的重要内容,应从低年级抓起,引导学生观察、思考几何图形,获得基本的空间思维和能力。文章以二年级下册的“角的认识”为研究内容,基于生本理念探索“角的认识”一课的有效教学路径,开展教学设计。
小学数学、几何图形、“角的认识”、教学设计
2023-02-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
198-200
点击收藏,不怕下次找不到~
小学数学、几何图形、“角的认识”、教学设计
2023-02-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
198-200
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn