中等职业学校基础会计课程分层教学模式的构建
分层教学模式要求给予不同层次的学生足够的尊重和重视，结合学生的个体差异明确教学目标，合理设置教学课程，科学安排课程课时，始终坚持以人为本，不断提高教学效率和教学质量。基于此，中等职业学校的教师开展基础会计教学时，应增强分层教学模式构建意识，针对学生的性格特点、学习能力、理论基础等进行综合分析，确保学生层次划分的合理性，制订差异化教学方案，选择适用性更强的教学内容，定期组织开展多元化教学活动，使学生在基础会计课程学习中的个性化需求得到满足。此外，中等职业学校应加强高素质教师队伍建设，不断提高教师的教学能力，进而实现对学生的正确引导，不断提高学生的综合素养。
中等职业学校、基础会计课程、分层教学模式
2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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